Guido Bonelli
La directora Provincial de Educación de Gestión Privada, Daniela Franchini, se refirió al conflicto existente por la reducción en el subsidio estatal del Colegio Upsala de El Calafate.
Explicó que se realizó una auditoría en el colegio para reevaluar el monto del subsidio que recibía. "Tras el análisis de la documentación presentada, se determinó que la institución no necesitaba la totalidad del fondo que se le transfería, sino un aporte menor", se explica en un parte de prensa del gobierno provincial. "Como consecuencia, el subsidio fue modificado y el colegio se vio obligado a aumentar la cuota para compensar la diferencia", agrega el mismo.
Según palabras de Franchini, "el 20 de febrero finalizó esta auditoría pedida por el Consejo Provincial de Educación para su análisis, en función del estudio de las plantas orgánico-funcionales que fueron elevadas desde los distintos niveles: inicial, primaria y secundaria del libro de sueldos correspondiente. Estos datos se corroboraron con la matrícula de alumnos y como resultado del estudio técnico se informó que el fondo que se estaba transfiriendo era incompatible con las necesidades al establecimiento educativo, por el contrario, se necesitaba un aporte menor”.
Además, aclaró la diferencia entre subvención y subsidio, explicando que la subvención está ligada a los aumentos salariales docentes, mientras que el subsidio es un monto fijo que se determina según las posibilidades del Estado Provincial. Esta distinción es importante para entender por qué el colegio no puede ajustar automáticamente el subsidio a los aumentos de costos.
"Los subsidios son un monto fijo de aporte que se determina, según decisión del estado provincial en su incremento o no, es decir, no son móviles. Pero no está directamente vinculado, como en el caso de la subvención, a los aumentos que se pudieran otorgar en las diferentes instancias de negociación paritaria, por ejemplo", explicó Franchini.
"La situación del Colegio UPSALA pone de manifiesto la difícil situación económica que atraviesan muchas instituciones educativas privadas y la necesidad de buscar soluciones que permitan garantizar el acceso a la educación y la sostenibilidad de los establecimientos", agrega el mencionado comunicado de prensa.
